Format Modul Berdasarkan BSKAP Terbaru (Versi Guru IPS)

Format Modul Berdasarkan BSKAP Terbaru (Versi Guru IPS)

Catur Pamungkas

Rencana Pembelajaran Mendalam | Fase D Kelas [...] 👤 Guru: Catur Pamungkas, S.Pd., Gr. | 🏫 Satuan: SMP PGRI 1 Kuwarasan | 🎓 LPTK: Universitas Negeri Malang Rencana Pembelajaran Mendalam (RPM) Rencana Pembelajaran Mendalam (RPM) 1. Tabel Identitas & Sinkronisasi Kurikulum Aspek Deskripsi Topik [Isi Topik Pembelajaran di Sini] Kelas [Isi Kelas di Sini] Fase/Jenjang [Isi Fase/Jenjang di Sini] Mata Pelajaran [Isi Mata Pelajaran di Sini] Tahun Ajaran [Isi Tahun Ajaran di Sini] CP/TP/ATP [Sertakan deskripsi singkat CP/TP/ATP yang relevan dengan topik. Jika terlampir, sebutkan "Terlampir di dokumen identitas."] Jenis Asesmen Utama [Isi Jenis Asesmen Utama d...

Baca Selengkapnya
Peran Organisasi Keagamaan dalam Pembangunan Bangsa Indonesia

Peran Organisasi Keagamaan dalam Pembangunan Bangsa Indonesia

Catur Pamungkas

Peran Organisasi Keagamaan dalam Pembangunan Bangsa Indonesia Rencana Pembelajaran Mendalam (RPM) | Fase D Kelas IX Disusun Oleh: Catur Pamungkas, S.Pd., Gr. Referensi: Standar Kurikulum BSKAP 032/2024 IDENTITAS MODUL AJAR Nama Penyusun [Nama Guru Anda] Sekolah [Nama Sekolah Anda] Fase D (Kelas IX) Alokasi Waktu 4 x 45 Menit (2 Pertemuan) Topik Peran Organisasi Keagamaan dalam Pembangunan Bangsa Indonesia Regulasi BSKAP 032/H/KR/2024 & Permendikbudristek No. 12/2024 ...

Baca Selengkapnya
Peran Pemuda dalam Perubahan Sosial dan Politik Indonesia

Peran Pemuda dalam Perubahan Sosial dan Politik Indonesia

Catur Pamungkas

Peran Pemuda dalam Perubahan Sosial dan Politik Indonesia Rencana Pembelajaran Mendalam | Fase D - Kelas IX Oleh: Catur Pamungkas, S.Pd., Gr. | Standar BSKAP 032/2024 Tentu saja! Sebagai Pakar Kurikulum BSKAP, saya akan menyusun Rencana Pembelajaran Mendalam (RPM) yang sesuai dengan standar yang Anda sebutkan, dengan gaya bahasa khas Pak Catur Pamungkas. Mari kita mulai merajut pembelajaran yang bermakna ini. RENCANA PEMBELAJARAN MENDALAM (RPM) Topik: Peran Pemuda dalam Perubahan Sosial dan Politik Indonesia Fase: D (Kelas IX) Standar: BSKAP No. 032/H/KR/2024 dan Permendikbudristek No. 12 Tahun 2024 Aspek Deskripsi Catatan Pak Catur Filosofi Pembelajaran Pembelajaran ini ...

Baca Selengkapnya
Rencana Pembelajaran Kegiatan Ekonomi di Sekitar Kita: Strategi Efektif, Interaktif, dan Menyenangkan untuk Siswa SMP

Rencana Pembelajaran Kegiatan Ekonomi di Sekitar Kita: Strategi Efektif, Interaktif, dan Menyenangkan untuk Siswa SMP

Catur Pamungkas

Deskripsi      : Rencana Pembelajaran Kegiatan Ekonomi di Sekitar Kita membantu siswa memahami konsep produksi, distribusi, dan konsumsi melalui metode pembelajaran aktif seperti cooperative learning dan role playing. Pendahuluan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di tingkat SMP tidak hanya berfokus pada teori, tetapi juga harus mampu menghubungkan konsep dengan kehidupan nyata siswa. Salah satu materi penting dalam IPS adalah kegiatan ekonomi , yang mencakup produksi, distribusi, dan konsumsi. Konsep ini sebenarnya sangat dekat dengan kehidupan sehari-hari siswa, seperti membantu orang tua berjualan, melihat aktivitas pasar, atau membeli barang kebutuhan. Melalui rencana pembelajaran yang mendalam dan terstruktur , guru dapat membantu siswa memahami bagaimana kegiatan ekonomi terjadi di lingkungan sekitar mereka. Pendekatan pembelajaran aktif seperti Cooperative Learning dan Role Playing dapat membuat proses belajar lebih menarik, interaktif, dan bermakna. Artik...

Baca Selengkapnya